Alineación de los niveles lógicos

Las personas con frecuencia hablan sobre reaccionar ante las cosas en diferentes “niveles”. Por ejemplo, alguien puede decir que es negativo en un nivel y positivo en otro nivel. En nuestra estructura cerebral, lenguajes y sistemas de percepción existen jerarquías naturales o niveles de experiencia. El efecto de cada nivel es organizar y controlar la información del nivel inmediatamente inferior. Modificando algo en un nivel superior necesariamente modificaría el nivel inferior; modificando algo en un nivel inferior, podría, pero no necesariamente, modificar el nivel superior.

El antropólogo Gregory Bateson identificó cuatro niveles básicos de aprendizaje y cambio, cada nivel más abstracto que el nivel inferior pero cada un de ellos con un alto grado de impacto sobre el individuo.

Los Niveles Lógicos se pueden resumir aproximadamente en:

Factores Ambientales - Medio ambiente

Determinan los elementos externos ante los que la persona reacciona. Contexto Externo, Respuestas a las preguntas ¿Cuánto? y ¿Dónde? Otras preguntas relativas a este nivel: ¿de qué color?, ¿a qué huele?, ¿qué sonidos hay?, etc.

Comportamientos - Lo que Yo hago.

Son compuestos por acciones específicas realizadas en el ambiente. Respuestas a la pregunta ¿Qué?

Capacidades - Mis Capacidades.

Estados y estrategias. Orientan y dan dirección a los comportamientos por medio del mapa mental. Respuestas a la pregunta ¿Cómo?

Creencias y Valores

Dan el soporte que permite o impide las capacidades. Respuesta a la pregunta ¿Por qué?

Identidad - Quien soy YO.

Factores que determinan una visión general o propósito (misión) y modelan las creencias o valores por medio de nuestro sentido de Yo. Respuestas a la pregunta ¿Quién?

Espiritual - Está relacionado con el hecho de que nosotros pertenecemos a sistemas mucho más amplios que nuestra propia Identidad, como nuestras familias, comunidad y sistema global. Respuestas a la pregunta ¿Quién más?

En esta dinámica de PNL (Programación Neuro Lingüística), partimos de una situación deseada. Luego nos situamos en la suposición de que ese sueño ya es realidad. María y Lara fueron recorriendo cada uno de los niveles visualizando su “sueño” como si ya lo hubiesen logrado para experimentar en cada fase las cosas que hay en cada nivel, qué han hecho para estar ahí. Una vez en el nivel superior, retrocedieron paso a paso observando si faltaba algo, si algo no lo habían contemplado o si, después de haber pasado por un nivel superior, sencillamente, ya no hacía falta.